Coordonnateur du Pôle de la Recherche Paramédicale en Pédagogie du CFDC PhD - Laboratoire Éducations et Pratiques en Santé (LEPS UR 3412)

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• À l’hôpital, quand le gaming inspire des formations innovantes en cybersécurité

  Pourrions-nous imaginer un monde dans lequel l’apprentissage serait aussi addictif que le visionnage d’une série dans laquelle chaque utilisateur se trouve happé dans une succession d’expériences fluides et captivantes ? Les géants du divertissement (Netflix et autres) pourraient-il être des modèles et, si oui, comment ?
  Dans le domaine de la santé, à l’Assistance publique–hôpitaux de Paris (AP-HP) en particulier, les plates-formes Learning Management System constituent un espace d’apprentissage numérique hautement engageant, adaptatif et intuitif.
  L’enjeu est de taille : il s’agit de maintenir l’engagement des apprenants de manière (…)

  7 juillet 2024 par AP-HP, Coordonnateur du Pôle de la Recherche Paramédicale en Pédagogie du CFDC PhD - Laboratoire Éducations et Pratiques en Santé (LEPS UR 3412), David Naudin, Ingénieur en e-pédagogie, Laurent Brocker, Université Sorbonne Paris Nord The conversation 61 visites 0 commentaire