Associate Professor of Journalism and Media Studies

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• Au-delà du fact-checking, cinq pistes pour renforcer l’éducation aux médias

  Suis-je le consommateur ou le produit ? Quels sont mes biais personnels ? Les jeunes doivent apprendre à s’interroger ainsi face lorsqu’ils naviguent sur Internet. Shutterstock
  Quand on parle d’éducation aux médias, on insiste souvent sur la vérification des informations et l’aptitude à détecter des canulars. Or il semble que les établissements scolaires devraient approfondir cette culture médiatique s’ils veulent aider leurs élèves à s’épanouir dans une société démocratique.
  Départager faits et fictions est une compétence essentielle à l’engagement citoyen, mais les élèves ne peuvent être de bons « fact-checkers » que s’ils ont une (…)

  26 novembre 2019 par Associate Professor of Journalism and Media Studies, Boise State University, Seth Ashley The conversation 790 visites 0 commentaire