Université de Nantes

Articles de cet auteur (3)

• Let’s conf’… exploration d’un écosystème académique en pleine saison des conférences (1)

  Pixabay
  L’idée à l’origine de cette contribution est de présenter, assez simplement et sans (trop) jargonner, l’écosystème institutionnel et académique d’une des plus jeunes disciplines de l’enseignement supérieur connue sous la dénomination de « sciences de gestion ».
  Un préambule sur l’intitulé sciences de gestion/management
  Nous soulignons, en préambule, qu’un débat sur le libellé de la discipline lui-même existe avec, face au standard de jure (les « sciences de gestion » renvoyant à une allocation acceptable des ressources), un standard de facto qui semble peu à peu s’imposer dans les publications (le « management » renvoyant au (…)

  13 mai 2017 par Marc Bidan, Professeur des universités en management des systèmes d’information, Université de Nantes The conversation 282 visites 0 commentaire

• Parcoursup : premiers retours sur les dispositifs d’aide à la réussite

  Les enseignants intervenant dans ces dispositifs pédagogiques d’accompagnement pour la réussite doivent être formés Shutterstock
  Parcoursup est la plate-forme d’orientation et de candidature des lycéens vers l’enseignement supérieur qui a remplacé le site Admissions Post-Bac en 2018. Pour cette deuxième saison d’utilisation, il nous semble important de revenir sur l’une des nouveautés apportées par la procédure : les dispositifs d’accompagnement proposés aux étudiants auxquels les universités ont répondu « Oui, si » lors de la phase de candidature.
  Cette admission sous condition supposait que les nouveaux arrivants, dont le niveau (…)

  25 mars 2019 par Associate Professor, Chair professor, Christophe Morin, Claire Darraud, corinne kolinsky, Maître de conférence en Physique, Maître de conférences en Biochimie, Michel Evain, Université de Limoges, Université de Nantes, Université Littoral Côte d’Opale, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC), Vice-doyen à la pédagogie ; Président de PROMOSCIENCES The conversation 784 visites 0 commentaire

• Let’s conf’… exploration d’un écosystème académique en pleine saison des conférences (2)

  Le colloque annuel … Pixabay
  Cette seconde partie est consacrée à la dimension institutionnelle de l’éco-système et en particulier aux rôles de à la Fnege et des associations académiques – ou sociétés savantes – qu’elle fédère depuis 50 années.
  Approche institutionnelle (ministère, Fnege)
  Sous l’angle institutionnel, le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et la Fnege sont parmi les grands acteurs de cet écosystème. Ils en assurent concrètement la gouvernance et en partie la pérennité. Nous pouvons illustrer ci-dessous les acteurs de cet écosystème, ainsi que certaines de leurs relations, positionnées en fonction (…)

  13 mai 2017 par Marc Bidan, Professeur des universités en management des systèmes d’information, Université de Nantes The conversation 560 visites 0 commentaire