Ivan Laurens

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• Repenser le rôle de l’enseignant en école de management

  Depuis la pandémie du Covid-19 et l’institutionnalisation de l’enseignement dit « à distance », les attitudes des étudiants, comme leurs pratiques d’apprentissage, ont changé : éparpillement ou peur de l’interaction apparaissent comme des comportements qui, à défaut d’être totalement nouveaux, se sont plus largement diffusés.
  À lire aussi : Cours à distance : qu’en pensent vraiment les étudiants ?
  La question de l’engagement étudiant n’a donc jamais autant été d’actualité, comme le montrent, entre autres, les récentes publications sur la question de l’interdiction des outils numériques ou celle de l’utilité d’un (…)

  26 août 2024 par Associate Professor, Bien-être au travail et paix économique, Directeur de la Recherche de l’IRIMA, Grenoble École de Management (GEM), Hugues Poissonnier, Ivan Laurens, Membre de la Chaire Mindfulness, Professeur d’économie et de management, Professeur en marketing, Sylvain Colombero The conversation 89 visites 0 commentaire