Maitre de conférences en sociologie

Articles de cet auteur (3)

• Avoir 20 ans en 2020 : quand la Covid-19 révèle les inégalités entre les jeunes

  « C’est dur d’avoir 20 ans en 2020 ». Ces mots prononcés par Emmanuel Macron le 14 octobre dernier expriment une forme de compassion envers les jeunes. L’expérience du confinement puis du déconfinement, avec les mesures barrières, la distanciation sociale, la fermeture partielle des universités et les difficultés accrues à trouver un emploi évoquent en effet un climat anxiogène auquel tous seraient confrontés, devant faire face aux restrictions des sociabilités, à la précarité et à l’incertitude de l’avenir.

  22 octobre 2020 par Maitre de conférences en sociologie, Nicolas Roux, Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA) The conversation 383 visites 0 commentaire

• Débat : Quand la jeunesse interroge le vivre-ensemble

  En France, les jeunes générations ont grandi durant des années marquées par des crises si régulières que l’on peut raisonnablement penser que le terme « crise » ne doit plus désigner une simple rupture entre deux périodes supposées stables (le « monde d’avant » et le « monde d’après ») mais un âge en tant que tel, fait d’incertitudes, et de fragmentations, questionnant les jeunes sur le type de société qu’ils auront à cœur de construire.
  Au-delà des données, nombreuses, qui décrivent les situations de fragilité objectives de certaines fractions de la jeunesse, notamment peu diplômées, voire marginalisées, la voix des jeunes est peu (…)

  6 décembre 2021 par Chercheure, Maitre de conférences en sociologie, Sylvie Octobre, Université de Paris, Université Lumière Lyon 2, Vincenzo Cicchelli The conversation 318 visites 0 commentaire

• Trouver un emploi, le garder et gagner sa vie : les attentes des jeunes des classes populaires

  Les statistiques nous apprennent qu’en France le diplôme reste le meilleur atout pour avoir accès à l’emploi, d’autant plus quand il s’agit d’un contrat stable, à durée indéterminée – surtout en temps de crise. C’est l’enseignement que nous livre la crise financière de 2007-2008, comme l’explique le Céreq :
  « En 2010, soit trois ans après avoir quitté le système éducatif, 73 % des jeunes travaillent. Parmi les diplômé·es de l’enseignement supérieur, 85 % sont en emploi. C’est le cas de seulement de 48 % des non diplômé·es. »
  Alors que nous n’analysons pas encore complètement l’impact de la crise actuelle sur le travail et l’emploi, (…)

  11 décembre 2020 par affiliée au CEET, Chargée d’études et de recherche à l’Injep, Conservatoire national des arts et métiers (CNAM), Julie Couronné, Maitre de conférences en sociologie, Nicolas Roux, Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA) The conversation 357 visites 0 commentaire