Inverser le rapport au savoir. EFF Photos/Flickr, CC BY
La leçon de Ionesco m’a paru un excellent moyen d’introduire les propos qui suivront. J’invite quand même les lecteurs à lire ou relire la pièce dans son ensemble. Pourquoi cette pièce ? Parce qu’elle met le doigt sur ce que nous refusons de voir dans nos systèmes éducatifs. Parce qu’elle pose le problème du rapport aux savoirs, parce qu’elle met en évidence, en faisant appel au comique, les dégâts que peuvent causer des systèmes éducatifs inadaptés à nos publics.
La leçon de Ionesco
Petit rappel du contexte, une élève se rend chez son professeur pour y suivre un cours (…)
Innovation Pédagogique et transition
Une initiative de l'Institut Mines-Télécom avec un réseau de partenaires
Samuel NOWAKOWSKI
Voir en ligne : Apprentissage et identité numérique
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ELIE ou comment inverser le rapport au savoir
