Et si vous participiez au débat mondial sur les futurs de l’éducation ?

Un article repris du site de la chaire Ressource éducatives libres et intelligence artificielle REL-IA, une publication sous licence CC by

Sur le site de l’UNESCO (cf. l’initiative sur les futurs de l’éducation), vous pouvez en effet partager vos réflexions, vos espérances et vos craintes concernant les futurs de l’éducation. Pour ce faire, 3 possibilités s’offrent à vous. Vous pouvez ainsi :

• rédiger 1 ou 2 texte(s) ;
• répondre à un sondage ;
• proposer une création artistique.
  

1. Texte au format libre

En ce qui concerne le texte au format libre, il est possible d’en rédiger 2, en accédant à 2 pages différentes.

Sur cette page, l’objectif est de vous permettre de répondre librement à la question suivante :
“Quelle est la problématique clé pour les futurs de l’éducation ?”.

Sur cette page, vous avez la possibilité de participer à la Conversation mondiale sur le droit à l’éducation, portant sur les 3 questions suivantes :

• “Quelles nouvelles dimensions le droit à l’éducation devrait-il englober ?”
• “Quelles sont les conditions nécessaires à la réalisation de dimensions telles que le droit à la connectivité ou à l’apprentissage tout au long de la vie ?”
• “Quel pourrait être le partage des responsabilités entre l’État et d’autres acteurs ?”

Dans le cadre dédié, vous pouvez ainsi partager librement vos points de vue et idées concernant ces questions.

Sur chacune des pages, lorsque vous aurez terminé la rédaction de votre texte, quelques questions (majoritairement facultatives) vous seront posées.

2. Sondage

Quant au sondage, il se compose de 2 étapes relatives aux :

• défis de l’humanité en 2050 ;
• objectifs de l’éducation en 2050.

Pour chacune des parties, le principe est identique : il vous est demandé de choisir les 3 propositions correspondant davantage à votre opinion. Si vous le souhaitez, vous pouvez également ajouter des éléments non proposés.
Lorsque vous aurez choisi 3 défis ou objectifs, il vous suffira de les ajouter et les classer dans la liste de droite.

 2.1. Défis de l’humanité

Selon vous, quels seront les plus grands défis de l’humanité en 2050 ?

 2.2 Objectifs de l’éducation

Selon vous, quels devraient être les principaux objectifs de l’éducation en 2050 ?

Enfin, quelques questions vous seront posées. Anonymes, les informations fournies permettent notamment à l’UNESCO et à la Commission internationale de l’initiative “Les futurs de l’éducation” d’identifier, à travers le monde, les axes prioritaires relatifs aux défis et aux objectifs de l’éducation.

Si vous souhaitez répondre au sondage, vous pouvez y accéder en cliquant ici.

3. Création artistique

Enfin, vous pouvez également participer au débat en proposant une création artistique. Ainsi, il est possible de soumettre des dessins, des photographies, des peintures, des croquis et des collages.
Les fichiers soumis peuvent être au format JPEG, JPG, PNG ou PDF et d’une taille maximale de 10 Mo.
Au travers de votre œuvre, vous pouvez exprimer vos espérances et/ou vos craintes concernant votre vision de l’éducation en 2050.

Afin de décrire votre œuvre, vous serez invité.e à rédiger une courte légende.
Quelques informations supplémentaires vous seront ensuite demandées avant de soumettre votre création.

Pour participer au débat en illustrant votre vision des futurs de l’éducation, c’est par ici.

En prenant part à ce débat mondial, vos idées et opinions permettront d’alimenter la réflexion collective sur les futurs de l’éducation. En effet, la Commission internationale tiendra compte des différentes contributions dans le cadre de ses travaux et de son rapport mondial.

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